PARTICIPACIÓN CIUDADANA.

A este término se le conoce como "Participación pública". Consiste en el conjunto de acciones que tienen la intención de fomentar el crecimiento y desarrollo en el ámbito local, y alcanzar la Democracia por medio de la integración de los ciudadanos en la  política.

Para llevar a cabo la participación ciudadana, es necesario que la población tenga a su alcance diversos mecanismos para intervenir en las decisiones del gobierno.

 Desde el 10 de agosto de 2012, los ciudadanos tenemos reconocido como un derecho el iniciar leyes. Nuestra Constitución Política, hasta el 8 de agosto del año 2012, establecía en las fracciones l, ll y lll del artículo 71 que el derecho de proponer al Congreso de la Unión un proyecto de ley o decreto, es decir, la facultad de iniciativa, únicamente correspondía al Presidente de la República, los diputados y senadores, y las legislaturas de los estados; sin embargo, el 9 de agosto de ese año se publico en el Diario Oficial de la Federación un decreto que reformo y adicionó a la Constitución incorporando como derechos de los ciudadanos iniciar leyes anexando la fracción IV del articulo 71. Se incorporan, en este sentido, las fracciones que a continuación se indican en los artículos 35, 71 y 73 en los siguientes términos:

"ARTICULO 35. Son derechos del ciudadano:

Vll. Iniciar leyes en los términos y con los requisitos que señalen esta Constitución y la Ley del Congreso..."

"ARTICULO 71. El derecho de iniciar leyes o decretos compete:

IV. A los ciudadanos en un numero equivalente, por lo menos, al cero punto trece por ciento de la lista nominal de electores, en los términos que señalan las leyes.               

La ley del Congreso determinará el tramite que deba darse a las iniciativas."

"ARTICULO 73. El Congreso tiene facultad.

XXIX-Q. Para legislar sobre iniciativa ciudadana y consultas populares."

Reconocer este derecho en nuestra Ley Suprema es muy importante, pues la iniciativa ciudadana que es muchas leyes estatales ya se reconocía, no así a nivel constitucional. Además de la iniciativa ciudadana se incorpora la consulta popular, ambos de especial relevancia, ya que a través de estas figuras llamadas mecanismos de Democracia directa, el pueblo interviene de manera directa y constante en el ejercicio del poder.

Si bien, el derecho de iniciativa ciudadana está acotado a que no puede ejercerse de forma individual sino como grupo organizado y cumpliendo con cierto numero de ciudadanos, es un avance en la injerencia directa de los ciudadanos en la actividad legislativa al tener la posibilidad de proponer leyes que cumplan realmente con las necesidades sociales presentes en el país.

Muchos ciudadanos, sin embargo, no saben que cuentan con este derecho, de ahí que, como su figura lo indica la que permitirá que se ejerza efectivamente, pues todo ordenamiento es inerte sino se practica, pocos ciudadanos saben lo que hacen los diputados y senadores o conocen siquiera a quienes los representan, menos aun conocen el proceso de creación de una ley.

El plebiscito y el referéndum son otros mecanismos de participación ciudadana. El primero consiste en una "Consulta que los poderes públicos someten al voto popular directo para que apruebe rechace una determinada propuesta sobre soberanía, ciudadanía, poderes excepcionales, etcétera." El plebiscito es un instrumento democrático por medio del cual los ciudadanos son consultados para tomar decisiones políticos o bien, actos de gobierno distintos a los legislativos. Por ejemplo, una decisión en la que los ciudadanos pueden participar por medio del plebiscito es opinar acerca de alguna obra pública bajo un procedimiento y requisitos específicos.

Mientras que el referéndum es el "Procedimiento jurídico por el que se someten al voto popular leyes o actos administrativos cuya ratificación por el pueblo se propone." Es una institución democrática a través de la cual el cuerpo electoral de un país o nación expresa su voluntad respecto a un asunto o decisión que sus representaciones constitucionales o legales someten a su consulta.

Aunque ambos mecanismos son de carácter consultivo, la diferencia radica en que el referéndum aprueba, rectifica o desaprueba actos legislativos, mientras que el plebiscito se encarga de asuntos gubernativos, administrativos o políticos del Poder Ejecutivo.

USO DE VIOLENCIA.

La palabra "Violencia" tiene su origen en la raíz latina vis, que significa "Vigor, Poder, Maltrato o Fuerza". La violencia consiste en la acción que se lleva a cabo de forma brusca o excesiva con el propósito de provocar algún daño.

La violencia es el medio para agredir, ofender insultar y lesionar a un individuo, para llevar a cabo esto, puede, incluso, utilizar armas. Lamentablemente, es común ver en los noticieros y en los periódicos el empleo de la violencia para que las personas adopten cierta conducta o bien, dejen de manifestarse; sin embargo, debemos recordar que en todo momento deben respetarse los derechos humanos y el Estado debe garantizarlos, pero este mismo es el único que tiene permitido el uso de la violencia para mantener el orden.

El estado es la única entidad facultada para ejercer violencia dentro de su territorio pero para ello debe ajustarse a las leyes, además de proteger a la población, no obstante, es de cuestionarse que hacer en caso de que el Estado no pueda garantizar el bienestar de la población, es decir, ¿Los ciudadanos pueden usar la violencia para exigir sus derechos así como su tranquilidad? Esta situación ocurre en el estado de Michoacán con los llamados grupos de Autodefensas, debido al estado de ingobernabilidad que se vive, las personas han decidido levantarse para reclamar sus garantías individuales. El estado esta promoviendo la legalización de estos grupos para mantener el estado de derecho.

   

AQUÍ VÍDEO DE USO DE VIOLENCIA

                             

GUERRA/PAZ.

La guerra siempre ha estado presente en la historia de la humanidad, en nuestro país, tenemos muchos acontecimientos bélicos como la Guerra de Texas o Guerra de los pasteles. En el ámbito nacional encontramos a la Primera y Segunda Guerras Mundiales, la Guerra del Golfo Pérsico, la Guerra de Irak, entre muchas otras.

Las causas de las guerras generalmente se fundan en las diferencias entre las personad para obtener el poder territorial, económico y político. Los invasores se perciben como superiores a los domingos, es decir, creen que su cultura, religión, ideología o raza esta por encima de la de ellos.

Este concepto se contrapone a los principios de la democracia, ya que generalmente los derechos de los ciudadanos se ven vulnerados y las consecuencias bélicas siempre resultan en un desequilibrio político, jurídico, de salud y principalmente económico.

La parte opuesta a la guerra es la paz. La Real Academia Española define a la paz. La Real Academia Española define a la "Paz" como la "Situación y relación mutua de quienes no están en guerra" o "Publica tranquilidad y quietud de los Estados, en contraposición ala guerra o de la turbulencia"

La paz es necesaria para mantener el equilibrio social, y de esta forma el Estado es capaz de mantener la armonía entre tus ciudadanos.

CERTEZA Y TOLERANCIA.

La certeza es el conocimiento claro y seguro de algo. Cuando se tiene certeza se esta convencido de que no hay posibilidad de error, por ejemplo, tenemos la certeza de que si metemos una mano al fuego, nos quemaremos, es decir, no estaremos en condiciones de equivocarnos.

La certeza consiste en la seguridad que tenemos sobre nuestras decisiones o acciones y sus consecuencias. Por su parte, la certeza jurídica consiste en que los ciudadanos tengan la certidumbre de tener a su alcance un sistema jurídico e institucional eficaz y correcto, es decir, que las leyes se respetan lejos de la corrupción, por ejemplo, con apego, en todo momento, a la legalidad.

La tolerancia consiste en la aceptación de las diversas ideas, opiniones, creencias o practicas y culturas distintas a las propias. Es el reconocimiento del respeto hacia lo distinto.

La tolerancia es un valor central de la Democracia, pues esta en una forma de gobierno basada en la existencia de la diversidad y en la aceptación de puntos de vista diferentes que pueden coexistir, o cuyo conflicto puede disminuirse en el marco de las instituciones en donde pueden expresarse las divergencias. Además, la Democracia requiere de la deliberación y negociación, y estas, a su vez, la apertura para escuchar posiciones distintas.

Uno de los fenómenos sociales que puede originarse por la falta de tolerancia, es la discriminación que se origina en la desigualdad del poder, de recursos económicos y de estatus entre los grupos humanos. "La discriminación es una practica cotidiana que consiste en dar un trato desfavorable o de desprecio inmerecido a determinada persona o grupo, que a veces no percibimos, pero que en algún momento la hemos causado o recibido". La discriminación es la forma de menosprecio y rechazo en la organización cultural, social y religiosa de un determinado grupo.

En los países con población indígena, como el nuestro, la discriminación étnica es un problema que existe desde la época colonial y que, hasta el día de hoy, lamentablemente, excluye a este grupo y lo margina económica y socialmente.

También encontramos otros tipos de discriminación por las preferencias sexuales, el sexo, el origen nacional, las creencias religiosas, las capacidades diferentes, la lengua, el embarazo, la edad, el estado civil, y el estado de salud entre otras.

De acuerdo con el Documento Informativo sobre Discriminación Racial en México, publicado por el Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación (CONAPRED), en nuestro país hay casi 7000000 de indígenas y 450000 afroamericanos expuestos a la marginación, rechazó y maltrato debido a su apariencia física con relación a su coló de piel u  origen étnico.

La sociedad mexicana muestra rasgos acentuados de intolerancia tanto en el ámbito social como en el político, privando a la Democracia de uno de sus sustentos básicos y alentando una de las conductas que la debilitan: La Discriminación. Todavía en México existe un 49% de personas que no estarían dispuestas a vivir bajo el mismo techo junto a una persona con duda, 44% con personas que estuvieran tatuadas, 40% con un homosexual y 30% con un extranjero.

MULTICULTURALISMO.

El multiculturalismo es el fenómeno de la multiplicidad de culturas que de presenta a nivel mundial en casi todos los países, mientras que el pluralismo cultural es el modelo a través del cual se explica, detalla o maneja el multiculturalismo. Este termino se refiere a la presencia de diversas culturas en un mismo Estado.

Un punto de reflexión acerca del multiculturalismo es el reconocimiento de carácter publico que se debe condensar a las diferentes culturales, religiosas, formas de vida, identidad, etcétera, dentro de una sociedad.

Para analizar una cultura especifica es necesario hacer un estudio cuidadoso, principalmente porque cada cultura se distingue por su carácter dinámico, pues ninguna es estática ni inalterable. En muchas ocasiones, este dinamismo cultural se ve alterado por el constante flujo migratorio existente en los países, por lo que podemos señalar que habitamos en un mundo que se distingue por la diversidad cultural.

La multiculturalidad es la diversidad étnica relacionada con una coexistencia e interacción entre grupos culturales. Muchas veces los flujos migratorios van conformando sociedades multiculturales en donde la convivencia y la diversidad de culturas presentan un desafío para alcanzar la armonía basada en la tolerancia y el respeto, y un aspecto muy importante a señalar es que la multiculturalidad promueve la no discriminación por razas o cultura, el reconocimiento de la diferencia cultural y el derecho a ella.

No en todos los casos, OS individuos, grupos o culturas implicados en la multiculturalidad provienen de otras naciones; por ejemplo en el caso de nuestro país, en el territorio nacional existen comunidades provenientes de otras naciones que enriquecen nuestra propia cultura, además de que también podemos apreciar diferentes grupos étnicos.

Para alcanzar una verdadera visión multicultural es indispensable llevar a la práctica las tradiciones, no únicamente en la Cultura que predomina, es decir, la nacional, sonó también en su cultura étnica. Cuando en una sociedad se promueve el respeto a la libre expresión de los grupos étnicos, el multiculturalismo funciona de mejor manera.

AQUÍ UN VÍDEO DE MULTICULTURALISMO.

LA DIVERSIDAD CULTURAL

Evidencias como los relatos de viajeros, la Conquista, escritos y los medios de comunicación han permitido conocer que en diversos lugares existen costumbres, creencias, escalas de valor, forma de saludo, etcétera. Cada cultura tiene sus peculiaridades; por ejemplo, no todas las sociedades viven los mismos conflictos y, obviamente, cada una las soluciona de manera diferente.

Para el caso de América Latina, esta diversidad siempre fue evidente, desde los primeros contactos entre los grupos de los pobladores originarios del continente y luego con el proceso de Conquista española. Durante este período, la diversidad se manifestó por ejemplo a través de los llamados sincretismos religiosos entre la religión católica y as religiones indígenas y las que llegaron desde África con la esclavitud, en donde los santos cristianos eran al mismo tiempo representaciones de divinidades africanas e indígenas, ambas superpuestas y complementarias.

La diversidad cultural es un fenómeno reciente. Históricamente y a nivel internacional, los flujos migratorios intercontinentales son una constante, acompañados de la definición de ciertos limites territoriales, los imperios multinacionales y el colonialismo, mantener los principios del pluralismo político acompañados de valores tales como la tolerancia, la equidad y el respeto.

A nivel mundial, y específicamente en Latino américa, se ha dado el florecimiento de las identidades étnicas, acontecimiento socio-político que es uno de los mas relevantes de los últimos años. Este fenómeno se presenta como aseveración de las estructuras socioculturales, es decir, como nuevas formas de organización que pretenden actuar e influir en el espacio nacional.

La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) define a la diversidad cultural como "La pluralidad de culturas que coexisten en el mundo; Implica, por un lado, la preservación y la promoción de las culturas existentes y, por el otro, el respeto hacia otras culturas".

La diversidad cultural abarca tanto la preservación, la difusión y la promoción de las culturas, como la apertura a otras. El estudio de la diversidad cultural incluye otros temas como la pluralidad, la igualdad, la justicia y la libertad, los recursos naturales, el desarrollo sustentable, el patrimonio cultural, la territorialidad, la equidad de genero, la participación popular, las formas de gobierno en las sociedades multiculturales o multiétnicas, etcétera.

La UNESCO estableció en la Convención sobre la Protección y la Promoción de la Diversidad de las Expresiones Culturales de 2005, que la diversidad cultural "Se refiere a la multiplicidad de formas en que se expresan las culturas de los grupos y las sociedades", de esto se deriva que las expresiones no constituyen segmentos estáticos ni apartados unos de otros, sino que transmiten entre los grupos y sociedades.

La diversidad cultural es una fuerzas motriz del desarrollo, no solo en lo que respecta al crecimiento económico, sino como medio de tener una vida intelectual, afectiva, moral y espiritual mas enriquecedora. Esta diversidad es un componente indispensable para reducir la pobreza y alcanzar la meta del desarrollo sostenible,  gracias, entre otros, al dispositivo normativo, hoy día ya completo, elaborado en el ámbito cultural."

"La diversidad no solo contribuye a la vitalidad, sino que también puede favorecer la mejora de los resultados sociales y económicos. En efecto, la diversidad, la creatividad y la innovación crean un `Circulo virtuoso`, mientras que las desigualdades pueden reforzarse mutuamente, generando conflictos que amenazan la dignidad humana y el bienestar.

Debido a la importancia que eso tiene en el nivel internacional, y con el propósito de ratificar el compromiso del respeto a la diversidad cultural, el 2 de noviembre de 2001 la UNESCO proclamó la Declaración sobre la Diversidad Cultural.

ETNOCENTRISMO RELATIVISMO CULTURAL.

La diversidad cultural es una fuerzas motriz del desarrollo, no solo en lo que respecta al crecimiento económico, sino como medio de tener una vida intelectual, afectiva, moral y espiritual mas enriquecedora. Esta diversidad es un componente indispensable para reducir la pobreza y alcanzar la meta del desarrollo sostenible,  gracias, entre otros, al dispositivo normativo, hoy día ya completo, elaborado en el ámbito cultural."

"La diversidad no solo contribuye a la vitalidad, sino que también puede favorecer la mejora de los resultados sociales y económicos. En efecto, la diversidad, la creatividad y la innovación crean un `Circulo virtuoso`, mientras que las desigualdades pueden reforzarse mutuamente, generando conflictos que amenazan la dignidad humana y el bienestar.

Debido a la importancia que eso tiene en el nivel internacional, y con el propósito de ratificar el compromiso del respeto a la diversidad cultural, el 2 de noviembre de 2001 la UNESCO proclamó la Declaración sobre la Diversidad Cultural.